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L’Anglistica e il Fulbright Program: Storie, contesti, esperienze – Prof. Giuseppe Balirano (Università di Napoli L’Orientale), Presidente dell’Associazione Italiana di Anglistica (AIA)

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AIA Seminar Series: “Life after a PhD – Prospettive di Ricerca Post-Doc in Anglistica”

*****AIA FOR PhDs***** E’ online, sul nostro canale YouTube, il video dell’incontro informativo e di orientamento organizzato dall’Associazione Italiana di Anglistica (AIA) sulle prospettive di ricerca post-doc. Modera gli interventi: Massimiliano Demata (Università di Torino).Intervengono: Lucia Salto (Project Coordinator Career Development Facilitator and Career Tracking Expert, Università di Torino), Svetlana Dimitrova (Euraxess) e Angela Zottola (Università di Torino).

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AIA Seminar Series: LGBTQ+ and Feminist Digital Activism: A Linguistic Perspective

In this video of the AIA Interviews series, Nicol Ellecosta sits down with Angela Zottola to discuss her latest book, “LGBTQ+ and Feminist Digital Activism: A Linguistic Perspective” https://www.cambridge.org/core/elements/lgbtq-and-feminist-digital-activism/31E7AE598C3E8215E0208527FAA053D7?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR34aOZfbJimx9pIfHwPomx4I6Q7bm6gldYZRD0HKx3SumB-wXQobg7SPKM_aem_AUMVBNcW8hecdpROKl2YftZwhsENiM4VLTQaGiobdmPO0IFO447fEygn6-lhqudMuXs101xGYaGXRjHCbQkMskUI

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AIA Seminar Series: Research Approaches to English Literary, Linguistic and Cultural Studies – YouTube

AIA Seminar Series: Research Approaches to English Literary, Linguistic and Cultural Studies – YouTube E’ online sul nostro canale YouTube il video dell’incontro seminariale per dottorande e dottorandi che si è tenuto a Catania il 12 aprile 2024. Con gli interventi di: — Mariagrazia Nicolosi (Università di Catania): Literary/Cultural Studies: Patterns and Practices — Marianna Zummo (Università di Palermo): Digital Interactional Grounds and Ideologies — Chiara Sciarrino (Università di Palermo): Irish Studies: Research Approaches and Data Collection Today — Marco Venuti (Università di Catania): A Path to a Successful Career. Critical Metaphor Analysis and Neoliberal Academia

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